Erfolgreiche Teilnahme an der Westfalen-Challenge

Großer Erfolg für Schüler aus den Projektkursen von an das lif-NRW abgeordneten Lehrkräften: Bei der diesjährigen Westfalen-Challenge konnten sich gleich zwei Teams in einem besonders starken Teilnehmendenfeld hervorragend präsentieren. Die Veranstaltung bot jungen Gründer*innen erneut eine Bühne, um innovative Ideen vorzustellen, Kontakte zu knüpfen und wertvolles Feedback aus Wirtschaft und Wissenschaft zu erhalten.

Mit dabei war unter anderem Leo Rüdiger, Schüler von Sebastian Zumholte und mit 15 Jahren der jüngste Teilnehmer des Wettbewerbs. Mit seinem Projekt „Roof Drone“ entwickelte er ein Drohnen-System zur nachhaltigen Reinigung von Ziegeldächern und erreichte damit den zweiten Platz.

Ebenfalls erfolgreich waren Tyler Ackroyd und Tim Kloke, Schüler von Christopher Herting. Mit ihrem Projekt „VerifEye“ entwickelten sie eine App, die dabei unterstützt, KI-generierte Bilder und Videos zu erkennen und digitale Inhalte besser einordnen zu können. Für ihre Idee wurden sie mit dem vierten Platz ausgezeichnet.

Besonders beeindruckend war in diesem Jahr die hohe Qualität der eingereichten Ideen und Präsentationen. Umso erfreulicher ist es, dass sich die Schüler*innen mit ihren Projekten so erfolgreich behaupten konnten.

Die Westfalen-Challenge zeigte einmal mehr, wie wichtig authentische Lerngelegenheiten für junge Menschen sind: Die Teilnehmenden erleben Selbstwirksamkeit, entwickeln unternehmerisches Denken weiter und profitieren vom Austausch mit Expert*innen sowie anderen Gründer*innenteams.

Die zugrunde liegenden Projektkurse stehen zugleich beispielhaft für innovative Ansätze der individuellen (Begabungs-)Förderung und des projektorientierten Lernens, wie sie auch im Kontext der vom lif-NRW begleiteten Aktivitäten im Rahmen von LemaS-NRW aufgegriffen werden.

Wir gratulieren allen Beteiligten herzlich zu diesem Erfolg!