FFP-Plus-Fortbildung

Neben dem Forder-Förder-Projekt für die Sekundarstufe I wird vom Landeskompetenzzentrum für Individuelle Förderung NRW mit dem FFP-Plus  ein speziell auf  die gymnasiale Oberstufe zugeschnittenes Format angeboten.

Schüler:innen arbeiten hierbei an selbstgewählten Forschungsprojekten, vorrangig im Zusammenhang mit dem Themenfeld "Lernen" sowie den fachübergreifenden Nachhaltigkeitszielen der Vereinten Nationen (17 SDGs der UN, vgl. https://sdgs.un.org/goals). Ziel ist es,  Strategien des selbstregulierten Lernens systematisch auszubilden und eigenverantwortliches, vertieftes Arbeiten zu fördern.

In seiner wissenschaftspropädeutischen Kernausrichtung beinhaltet das Forschungsprojekt in der Regel einen empirischen Anteil und unterstützt so gezielt den Aufbau grundlegender Kompetenzen wissenschaftlichen Arbeitens. Darüber hinaus befindet sich das FFP-Plus in einem stetigen Entwicklungsprozess, in dem auch theoretische, kreativ-gestalterische und praxisorientierte Projektformate erprobt werden.

Lehr-Lern-Prozesse werden im Rahmen digitaler Lernräume (Moodle, Zoom) umgesetzt.. Auf diese Weise werden zentrale Elemente einer Kultur der Digitalität aufgegriffen und für schulische Lernprozesse nutzbar gemacht.

Das Format ist in besonderer Weise anschlussfähig an die Projektkurse der gymnasialen Oberstufe in Nordrhein-Westfalen sowie an die im Zuge der Oberstufenreform gestärkten projektorientierten Prüfungsformate. Die eigenständige Entwicklung, Durchführung und Präsentation eines Forschungsprojekts entspricht zentralen Anforderungen von Projektkursen und kann gezielt zur Vorbereitung auf Präsentationsprüfungen oder besondere Lernleistungen im Abitur genutzt werden.

Ziel der Fortbildung ist es, Lehrkräfte bei der Planung und Implementierung des FFP-Plus an ihrer Schule zu unterstützen.   Dazu gehören die Vermittlung des theoretischen Hintergrunds des Projektes, die Einführung in die Gestaltung und Begleitung von Forschungsprozessen sowie die praktische Arbeit mit den eingesetzten digitalen Werkzeugen.